Carnet de bord

                                       

 

 

           Lundi 08 Septembre

Nous avons dans un premier temps constitué notre groupe. Nous avons pris conscience de ce en quoi consistait un TPE et la manière dont devait se faire la réalisation de celui-ci. Nous avons ensuite réfléchi sur plusieurs thèmes possibles qui nous intéressent.

François-Xavier : recherche du sujet

Lambert : recherche du sujet

Timothée : recherche du sujet

problèmes rencontré: compréhension de l'attente des professeurs envers le TPE

       

         Lundi 15 Septembre

Nous nous sommes rendu comte de la banalité du sujet que nous avions initialement et nous sommes rabattu sur notre deuxième choix qu’était les disques durs. Nous est ensuite venu l’idée deux sortes de mémoires informatiques que sont le disque dur et la mémoire flash. Nous avons donc entrepris des recherches sur ces deux types de mémoires dans un premier temps grâce aux livres mis a disposition au CDI .

François-Xavier : recherche d’ informations concernant la mémoire flash

Lambert :recherche du plan

Timothée : recherche d’informations sur le disques dur 

problèmes rencontrés:  entente des membres de l'équipe sur le sujet à choisir      

       

       Lundi 22 Septembre

Au cours de cette séance nous avons commencé a réfléchir sur différentes possibilités de rédaction de la problématique avec l’idée de comparaison entre ces deux types de mémoires leurs avantages et inconvénients.

Nous avons également fait plus de recherche sur le disque dur et la mémoire flash de façon à mieux cerner notre sujet pour faciliter la rédaction de la problématique.

François-Xavier : recherches sur la composition de la mémoire flash

Lambert : recherche du plan                            

Timothée : rédaction de la problématique et recherches sur le disque dur   

problèmemes rencontrés:                    

 

         Lundi 29 Septembre

Cette séance fut véritablement la séance où nous avons créé les bases de notre TPE car notre sujet ayant un rapport assez important avec l’informatique, nous avons fait le choix qui nous parut cohérent de réaliser notre TPE sur un site Internet nous avons donc commencé la réalisation de celui-ci. Ensuite notre plan a commencé à prendre forme, nos recherches ont donc commencé à se préciser.

François-Xavier : élaboration du site web (graphisme, différentes partie)

Lambert : recherches sur la composition de la mémoire flash

Timothée : élaboration du site web (graphisme, différentes partie)

problèmes rencontrés: élaboration du site

        

        Lundi 06 Octobre

Un doute nous est apparu, celui de la présence suffisante des matières choisies que sont les mathématiques et la physique . Nous avons donc cherché à résoudre ce problème mais en vain.  Une fois notre plan réalisé nous avons commencé à mettre des  informations sur notre site mais pas de manière rédigée car nous n’avions  pas encore passé l’entretien avec les professeurs, cela était prévu pour la séance suivante.

François-Xavier : mise des informations sur le site, travail sur la mémoire flash

Lambert : rédaction du carnet de bord des précédentes séances

Timothée : mise en place d'illustrations sur la partie du disque dur, d'une vidéo, et travail sur le disque dur.

problèmes rencontrés: contradiction de certaines informations

         Lundi 13 Octobre

Lors de cette séance nous avons, comme prévu, passé l’entretien avec les professeurs qui nous ont transmis leurs craintes concernant la présence des matières voulues dans notre TPE. Nous avons donc pensé à introduire des choses comme le stockage des informations de type binaire, de façon à conforter la présence de nos matières choisies.Ils nous ont également dis que notre plan était comme nous le craignons un peu trop de type « exposé », nous avons par conséquent apporté quelques modifications à celui-ci.

François-Xavier  : recherches d’informations  sur le fonctionnement la mémoire flash 

Lambert : modifications du plan initalement choisi, carnet de bord.

Timothée : recherches d’informations précises sur le fonctionnement  du disque dur 

problèmes rencontrés:

 

         lundi 20 octobre 2008

En ce jour nous avons commencé à rédiger les premières parties de notre TPE, en cherchant toujours des informations plus précises sur les sujets abordés. Nous avons en effet chacun de notre côté collecté le plus d’informations possible sur la partie que nous nous sommes attribués. Un problème est survenu lors de la mise en commun, nous avons remarqués que deux informations récoltées étaient contradictoires, nous avons donc cherché à en savoir plus et nous nous sommes rendu compte que l’une des deux était fausse.

François-Xavier : recherches sur la mémoire flash

Lambert : rédaction

Timothée : recherches sur le disque dur

problèmes rencontrés: aucun probleme particulier a noter ce jour-ci

        

         Lundi 10 Novembre

Notre groupe compte à ce jour un nouveau membre :Clément sur qui lambert comptait pour faire le boulot pendant les compositions.Aujourd’hui, nous avons continué le travail entrepri lors des séances précédentes .

François-Xavier : continuation du travail sur la mémoire flash

Lambert : analyse des différents points de comparaison intéressants sur les sujets d’actualité comme par exemple l’environnement

Timothée : recherche sur le magnétisme des disques dur

Clément: Compréhension du sujet

problèmes rencontrés: integration de clément qui à du s'adapter au sujet

 

         Lundi 17 Novembre

Nous avons dans la première partie de la séance cherché des informations et durant la deuxième partie nous avons procédé à la rédaction de la partie, nous avons donc pus commencé à remarquer les différences qu’il y a entre la mémoire flash et les disques durs, chose qui sera le support de notre troisième partie.

François-Xavier : travail sur la mémoires flash

Lambert : recherches sur la signification et le fonctionnement du code binaire

Timothée : travail sur le disque dur+ recherches de document au CDI mais ces documents ne sont plus d'actualitée car les technologies ont avancées.

Clément : recherches d’illustrations (schémas ; photos ; vidéos), pouvant figurer sur le site

 

         Lundi 24 Novembre

François-Xavier : rédaction des informations concernant le codage binaire

Lambert : recherches d’information concernant la consommation de la mémoire flash puis mise en ligne de ces informations sur le site

Timothée : recherches des différentes technologies utilisées pour le fonctionnement et le stockage des données pour les disque durs

Clément : recherches des illustration pouvant être sur le site

problèmes rencontrés:

 

           Lundi 1 Décembre

François-Xavier : continuation de sa partie sur la mémoire flash

Lambert : rédactions de la troisieme partie (avantages inconvenients du disque dur et de la mémoire flash)

Timothée : continuation de la partie sur le disque dur, et recherches

Clément :  codage binaire

 

         Lundi 8 Décembre

Nous avons au cour de cette séance réorganisée notre site car, certaine parties n’étaient pas dans la bonne rubrique de notre site. Puis nous avons continué la recherche sur certains points importants et complexes que nous abordons dans notre TPE. Et nous avons également continué durant le peu de temps qui nous restait à continuer la rédaction de notre site.

François-Xavier : étude du mode de lecture des données de la mémoire flash et du disque dur

Lambert : mise en commun des informations sur la mémoire flash et les disques durs pour pouvoir travailler sur  la comparaison

Timothée : travail sur la magnétisation du disque dur pour stocker les données

Clément : continuation de sa partie sur le code binaire 

 

         Lundi 15 Décembre

Lors de cette séance, nous nous sommes attardés au points complexes de notre TPE, c’est à dire la variation des tensions pour le codage des données et pour les disques dur, les changements de magnétisme

François-Xavier : rédaction des informations utilisées dans le fonctionnement des disques durs

Lambert : carnet de bord , analyse des informations pour rechercher d’autres points de comparaison intéressants

Timothée : étude de la magnétisation des disques durs

Clément : travail avec lambert comme il n'y avait pas assez d'ordinateurs

         Lundi 5 Janvier

Nous avons cette séance refait le point, les vacances étant passées, nous avons réorganisée et rangée le site.

François-Xavier : relecture du site pour repérer les manquements et les améliorations possibles

Lambert :début de la rédaction de la troisième partie du TPE, basée sur une comparaison

Timothée : finition des recherches sur les changement de magnétisme des disques durs

Clément : continuation de sa partie sur le code binaire  

 

         Lundi 12 Janvier

nous avons ce jour réalisé la rédaction de la troisième partie, et poffiner les deux autres parties. Nous avons également du prendre le carnet de bord.Et nous avons fait la page d'accueil.

François-Xavier: poffine la première partie

Lambert:  carnet de bord et rédaction de la troisième partie

Timothée: rangement du site, écriture de la page d'accueil.

Clément: code binaire

 problème rencontré: Une perte du travail fourni par françois-xavier ,nous a ralentit, à cause d'un rapport d'erreur d'internet.

 

   Lundi 19 Janvier :

La date fatidique aprochant le site est en finition.

François-Xavier : finition de la rédaction de la troisieme partie

Lambert : a écrit  la conclusion  et l'introduction à l'écrit  (il était avec françois-xavier sur un ordinateur), puis finition de la rédaction de la troisième partie

Clément : code binaire

Timothée: introduction d'images supplémentaires dans la partie fonctionnement du disque dur, rédaction du carnet de bord, correction des bugs d'affichage dans l'ensemble du site, rédaction de la bibliographie. 

 

   Lundi 26 janvier :

Nous avons fini la rédaction de nos parties et plus particulièrement les recherches sur le codage binaire.

François-Xavier : relecture de la première partie 

Lambert : Finition et relecture de la troisième partie et finition de la bibliographie

Thimotée : relecture de la deuxième partie

Clément : finition de la rédaction du passage portant sur le codage binaire.

 

 

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